你是否還記得學生時代，每天早上拚命趕在鐘聲響起前衝進校門的緊張時刻？以往只要遲到或翹課次數累積到一定程度，就會被記警告甚至小過，雖然不直接影響課業分數，但操行成績可能因此被扣，嚴重時甚至會影響能否順利畢業。然而，這項行之有年的規定如今出現重大變革。
根據《TVBS》及《三立新聞網》報導指出，桃園市教育局近期發文要求轄內各級學校修改校規內容，刪除部分不合時宜的條文規範。其中最受關注的是，學生若有翹課、遲到等行為表現，校方將不得再以記警告方式進行懲戒。這項政策一出立刻在網路上掀起熱烈討論，許多站在教育第一線的老師及學生家長紛紛提出質疑。
面對外界疑慮，教育部出面說明，依照目前的法規規範，遲到及曠課應該歸類於「學習評量」的管理範疇，學校必須採用正向管教方式或透過出缺席管理系統進行輔導，而非直接將其視為懲處事由來記警告。教育部同時強調，這項規定其實在民國113年就已經開始實施，各校校規必須配合調整。
之所以會有這樣的制度改變，起因於過去曾有學生因為曠課遭記警告後提出訴願申訴。訴願機關審理後認為，曠課本質上屬於出缺席管理及學習評量的範疇，若再將它直接列為警告等獎懲事由，恐怕會有違法疑慮，因此決定撤銷原本的處分決定。為了避免同一項行為被重複處罰的情況發生，教育主管機關後續便將「出缺席管理」與「學生獎懲」兩者做出清楚區隔。
雖然立意在於保障學生權益，但如何在自由與紀律之間取得平衡，仍是教育現場持續面臨的重大課題⋯⋯。
