自古以來，社會中便存在著各式各樣的職業，所謂三百六十行，行行出狀元，只要願意付出努力，便能在自己的工作崗位上創造一番成就！雖然每個人都渴望擁有光彩奪目的職業，但工作本身不該有高低貴賤之分，我們更不應該懷有成見與歧視的心態。
前陣子在抖音上看到一段訪問清潔工媽媽的短片，故事是這樣發生的，這位清潔工的女兒恰好經過媽媽工作的區域，班上兩名同學察覺後，便對著她說：「陳思，原來妳媽媽是在掃垃圾的啊！」
這位清潔工媽媽萬萬沒想到，女兒竟然霸氣地回應同學：「我媽媽是掃垃圾的沒錯，假如我媽媽不掃垃圾不清掃街道，你們哪來這麼整潔的道路呢？你媽媽還沒有資格來做這工作呢，人家還不見得要你媽媽來掃。」
這位清潔工大媽在敘述這個經歷時，當下眼淚潰堤，深深感動女兒能夠理解並認同她的職業，沒有對她的工作抱持偏見。
何謂偏見？
我們常說的偏見基本上具備以下幾個特徵：
第一個偏見特徵：缺乏實證的臆測，也就是所謂的「提前下判斷」，指的是個人在缺少實際證明、未經調查的狀況下，純粹憑藉個人喜好或既有認知便率先做出結論。
這種情況在校園中屢見不鮮，當某位同學的成績忽然從中等水準躍升至第一名時，班級裡便有人懷疑是透過作弊獲得的分數，接著便開始謠言四起。
第二個偏見特徵：放大主觀認知，簡而言之可稱為「認知偏誤」。這個概念不難理解，就是孩子運用自己有限的經驗，或是根據不具代表性的事實，就對特定群體做出片面的解讀，連我們成人也常有這種現象。
第三個偏見特徵：挑選性採納，又稱為確認偏誤，當我們形成某種觀點時，縱使明知自己的想法過於單一，仍傾向於接受對自己有利的詮釋，而忽視、排斥那些與我們立場相左的證據。
總而言之，偏見是一種極度主觀、缺少客觀證據的個人觀點，並且把這種觀點放大詮釋為普遍真理，當作評判價值的準則。當然輕微的偏見並無大礙，例如某人認為打牌一定要穿紅衣服等固定印象。但某些偏見卻可能對特定群體造成傷害，比如種族、性別等方面的歧視。況且偏見也會阻礙孩子的健康成長。
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