愛孩子是一種「本能」, 尊重孩子是一種「本事」!

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和孩子相處,最重要的原則是尊重孩子。從根本上說,這就是要把孩子看作一個靈魂,亦即一個有自己獨立人格的個體。而且,在孩子很幼小時就應該這樣,我們無法划出一個界限,說一個人的人格是從幾歲開始形成的,實際上這個過程伴隨著心智的覺醒早就開始了,在一二歲時已露端倪。

愛孩子是一種本能,尊重孩子則是一種教養,而如果沒有教養,愛就會失去風格,僅僅停留在動物性的水準上。任何一個孩子都決不會因為被愛得太多而變壞。相反,得到的愛越多,就一定會變得越好。

當然,我說的‌‌「愛‌‌」似乎需要做界定,比如要有長遠的眼光和正確的方法之類。但是,不管怎麼界定,基本的內涵不容懷疑,就是一種傾注全部感情的關心、愛護、鼓勵、欣賞、理解和尊重。

只要是這樣,就怎麼愛也不過分,怎麼愛也不會把孩子寵壞。沒有孩子的時候,生活多麼艱苦,都可以忍。有了孩子,就不一樣了,做父母的總想為孩子爭取好一些的生活條件。一個人無論怎麼清高,在這一點上都不能免俗,我認為也是最可理解的。

亞洲人總是教育孩子做‌‌「乖孩子‌‌」,稱讚孩子時也多用這個‌‌「乖‌‌」字。‌‌「乖‌‌」有兩個含義,其一是乖順,就是溫良、聽話,其二是乖巧,就是伶俐、機敏,把這兩個含義統一起來就比較全面了。不過,這兩個含義也可以從壞的方面理解,乖順是循規蹈矩, 乖巧是察言觀色, 二者的結合就更令人討厭了。

仔細分析起來,孩子真正可愛的和值得鼓勵的‌‌「乖‌‌」,其實包含了三個因素。一是通情,就是善解人意,關心和體察他人的感受,這是同情心,是善良。二是達理,就是講道理、懂道理,這是理解力,是聰慧。三是在通情達理的基礎上,能夠克制自己不合情理的欲求,這是自制力,是節制。所以,‌‌「乖‌‌」應該是善良、聰慧、節制這三種積極品質的綜合表現。

倘若抽去這些品質,只要求孩子盲目地聽話,訓練出來的就不是通情達理的乖孩子,而是逆來順受的呆孩子,甚至是陽奉陰違的壞孩子了。

做孩子的朋友不易, 孩子也肯把自己當朋友更難。多少孩子有了心事,首先要瞞的人是父母,有了知心話,最不想說的人也是父母。許多父母盼望孩子快快長大,我相反,多麼願意孩子的童年時光留得久一些,再久一些。我留戀這樣的一種天然的可愛,這樣的一種純粹的親情,這樣的一種簡單的幸福。

在時間的洶湧波濤上,我留戀一滴晶瑩的水珠。然而,一切皆逝,無物長存,我應該和能夠做到的是,在另一種形式中守護這些珍貴的價值。我願孩子在因閱歷和教養而成熟以後依然天真。我願我們的親情歷盡歲月的磨難始終純粹。

我願人生的幸福不受世俗的腐蝕永遠簡單。讓孩子自己選擇他想要的一切▼

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